Целью программ института кондуктивной педагогики и восстановительной
двигательной терапии им. А. Петё, расположенного в г. Будапешт, является
гармоничное, целостное и взаимосвязанное развитие моторики, познавательных
способностей, эмоциональных и социальных навыков детей с ДЦП на бытовом и
интеллектуальном уровне.
Кондуктивная педагогика - интегрированный процесс педагогики, который
соответствуя возрасту, влияет на все функции человека с поражением моторных
функций.
Смысл кондуктивной педагогики - это многостороннее развитие личности на
основании активных занятий. Для этого обеспечивается комплексная программа,
которая в зависимости от возраста отражает образ и ритм жизни здорового
ребенка (включая его физические, психические и социальные потребности).
Особенность кондуктивной педагогики - это занятия в группе. Исследования
показали, что общие занятия мотивируют не только ребенка, но и родителей
тоже. Каждый ребенок включается в совместную работу со своими
индивидуальными возможностями. Задачей сотрудников кондуктивной педагогики
является выявление способностей каждого ребенка, на основе этого составление
программы, обучение родителей и начала рабочего процесса. Условием
дальнейшего развития ребенка является каждодневное использование выученного
и продолжения занятий на дому. В этом ключевую роль играют родители, которые
на основе приобретенных знаний, обеспечивают продолжение этого процесса.
Программа кроме движений, воспитывает детей больных ДЦП еще и
самообслуживанию, развивает речь и умственное развитие.
Главной целью реабилитации ДЦП в институте является одновременное
стимулирование двигательной и интеллектуальной активности ребенка -
интегрировать его в общество, подтянуть его до уровня соответствующих
возрастных групп и учебно-воспитательных учреждений.
В институте уже более десяти лет действует международный отдел, куда для
развития приезжают больные из всех стран мира имеющие нарушение
опорно-двигательного аппарата.
Открытие отдела стало необходимым из-за растущего количества приезжающих
из заграницы
